Відділ освіти, молоді та спорту Пирятинської РДА

 

Національно-патріотичне виховання юного покоління

 

 

Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується

В.О.Сухомлинський

Національно- патріотичне виховання

            Відділ освіти  молоді та спорту Пирятинської райдержадміністрації повідомляє , що   розроблено районну програму національно-патріотичного

виховання дітей та молоді у Пирятинському районі на  2016-2020 роки , яка 

затверджена  розпорядженням голови Пирятинської райдержадміністрації  від 02.06.2016 року № 168 „Про затвердження Програми національно-патріотичного  виховання дітей та молоді у Пирятинському районі на

2016-2020 роки.“

В освітніх закладах району виховна робота з учнівською молоддю здійснюється відповідно до  Програми національно-патріотичного виховання дітей  та молоді у навчальних закладах Пирятинського району, інших нормативно-правових актів, районної виховної програми „Паростки майбутнього“, плану основних виховних заходів на рік відділу освіти, молоді та спорту, планів роботи школи,  роботи методичних об’єднань  класних керівників, роботи з батьками на 2016-2017 н.р., які узгоджені з вищезазначеними документами.

Щороку у навчальних закладах району проводиться значна кількість заходів патріотичного спрямування, які мають на меті виховання в учнів відчуттів і рис поведінки, що включають в себе любов до Батьківщини, активну працю на благо Батьківщини, підтримання і збільшення трудових традицій народу, дбайливе ставлення до історичних пам’ятників і звичаїв рідної країни, любов до рідних місць, прагнення до зміцнення честі і гідності Батьківщини, готовність і вміння захищати її.

Традиційно в навчальних закладах проводяться:

конкурс-огляд патріотичної (козацької) пісні;

виставки квіткових композицій;

конкурси малюнків „Хай буде мирною Земля“, „Рідний край в моїй душі“. „Моя країна моїми очима“;

зустрічі з учасниками бойових дій, АТО;

благодійні акції „Допоможи солдату“; „Я не байдужий до чужої біди“;

благодійні ярмарки для збору коштів дітям-переселенцям із зони АТО;

Всеукраїнська історико-краєзнавча акція „А ми тую славу  збережемо“;

відвідування краєзнавчих музеїв;

створення кімнати-музею бойової слави;

уроки мужності до Дня Збройних Сил України, до річниці трагічної загибелі Небесної Сотні, дня Перемоги, річниці виведення військ з Афганістану, Дня Соборності, Дня пам’яті жертв голодоморів та політичних репресій“.

Важливою частиною в реалізації патріотичного виховання в навчальних закладах району стала проектна діяльність. Члени учнівського самоврядування є активними учасниками конкурсу учнівських проектів „Ми віримо в гарне майбутнє“.

Виховання патріотичних почуттів у школі неможливе без прищеплення учням шанобливого ставлення до державних символів. Тому є обов’язковими години спілкування „Свою Україну любіть“, „Моя Україна – червона калина“, „Політична культура молодої людини“, „Прапор, герб – ознаки держави“, „Я – громадянин України“, „Символи моєї батьківщини“.

Велике значення має робота волонтерських загонів. Учні, що входять до їх складу, постійно надають допомогу ветеранам та учасникам Великої Вітчизняної війни, людям похилого віку, влаштовують творчі зустрічі з вчителями-ветеранами, відомими людьми – жителями рідного краю, учасниками бойових дій та АТО,  активні учасники Всеукраїнської акції „Збери  пластикові кришечки на протези воїнам АТО“.

Проводяться  тижні національно-патріотичного виховання відповідно до календаря відзначення історичних, ювілейних, святкових дат, державних та народних свят;  тижні та місячники правової освіти, спрямовані на розвиток у дітей та молоді почуття власної гідності, усвідомлення своїх прав і місця у суспільстві, можливості реалізації своїх прав у поєднанні з виконанням обов’язків.

Проводяться тематичні заходи, зокрема присвячені героїчним подвигам:

українських воїнів, боротьбі за територіальну цілісність і незалежність України з нагоди:

утворення Української Повстанської Армії (14.10.1942);

Дня захисника України;

Дня українського козацтва;

Дня Соборності України;

святкування Дня Гідності та Свободи.

Раз на рік  проводяться фестивалі патріотичної пісні; святкування національних народних та державних свят, зокрема до: Дня Примирення, Дня Збройних Сил України, Дня захисника України, Дня українського козацтва, відзначення дня пам’яті Героїв Крут.

Відбуваються  персональні книжкові виставки, присвячені творчості видатних українських інтелектуалів і політичних діячів, які були причетні до організації боротьби за незалежність, становлення і розвиток української державності.

Запроваджена система тренінгів для педагогічних  працівників ,,Українська національна ідентичність“, ,,Розвиток національної свідомості українців як складової багатонаціональної держави в культурологічному аспекті“, ,,Вірність і відданість загальнолюдським цінностям як основа патріотичного виховання“.

 

Патріотичне виховання є пріоритетним напрямком виховання дітей та молоді в національній системі освіти. Актуальність патріотичного та духовного виховання молодого покоління зумовлюється процесом формування в Україні громадянського суспільства, становлення єдиної нації. Патріотизм сьогодні є нагальною потребою і для людей, і для держави, оскільки високий рівень патріотизму громадян забезпечить повноцінний гармонійний розвиток як особистості в державі, так і суспільства в цілому. Патріотичне та духовне виховання підростаючого покоління забезпечить цілісність народу України, його національне відродження, об'єднання різних етносів і регіонів країни, соціально-економічний і демократичний розвиток України, розбудову та вдосконалення суверенної правової держави, соціально-політичну стабільність у державі та гідне представлення нашої країни у світі.

Організовуючи виховну роботу з патріотичного виховання, потрібно враховувати, що в Україні історично склався широкий спектр регіонально-політичних та регіонально-культурних відмінностей, існує неоднозначне ставлення населення до багатьох подій минулого та сучасності. Саме патріотизм повинен об’єднувати українців, зберегти те, що протягом століть примножувалось.

Особливу увагу сьогодні слід приділити молодому поколінню. Патріотичне виховання сучасної молоді є одним із найголовніших завдань усіх ланок освіти в державі. Сьогодні ми спостерігаємо, як негативно вплинули на моральні цінності підростаючого покоління проблеми соціально-економічного становища українського суспільства, зниження рівня життя більшості населення, його розшарування, знецінення традиційних моральних норм і цінностей, пропаганда жорстокості, бездуховності, насильства, невизначеність в оцінці подій історичного минулого українського народу. Рівень масової культури досить низький. Культ насилля і розпусти практично заполонив екрани, де мало не на кожному каналі ми можемо побачити аморальні чи агресивні сцени. Кінофільми часто пропагують систему цінностей, що виховує у молоді культ споживацтва, прагнення до насолоди, вседозволеності. Молоде покоління часто позбавлене почуття національної гідності, гордості та патріотизму. У цих умовах постає необхідність розв’язання найгостріших проблем, пов’язаних з формуванням національної свідомості та вихованням патріотизму.

Виховна робота з учнівською молоддю в освітніх закладах району здійснюється згідно нормативно-правових актів, Конституції України, Законів України „Про освіту“, „Про позашкільну освіту“, „Про громадські організації“, „Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів“, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243, районної виховної програми „Паростки майбутнього“, плану основних виховних заходів на рік відділу освіти, молоді та спорту, планів роботи школи,  роботи МО класних керівників, роботи з батьками на 2015-2016 н.р., які узгоджені з вищезазначеними документами.

Відповідно до статей 6, 13, 22 Закону України „Про місцеві державні адміністрації”, на виконання Указу Президента України від 12 червня 2015 року №334/2015 „Про заходи щодо поліпшення національно-патріотичного виховання дітей та молоді”, Стратегії національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 – 2020 роки, затвердженої Указом Президента України від 13 жовтня 2015 року № 580/2015, відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 25 грудня 2015 року № 1400-р „Про затвердження плану заходів щодо національно-патріотичного виховання молоді на 2016 рік”, Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 16 червня 2015 року № 641, Програми реалізації Концепції допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді Полтавської області на 2015-2020 роки, затвердженої розпорядженням голови Полтавської обласної адміністрації від 25 серпня 2015 року № 436, з урахуванням обласної Концепції виховної діяльності навчальних закладів Полтавської області на період 2015-2020 роки, затвердженої рішенням колегії Департаменту освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації від 27 травня 2015 року, з метою формування національно свідомої, активної, всебічно розвиненої, патріотично налаштованої української молоді затверджено Програму національно-патріотичного виховання дітей та молоді у Полтавській області на 2016-2020 роки

Цьогоріч важливим завданням для педагогів району була розробка механізму реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, яка затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 16 червня 2015 року № 641, в основі якої покладено ідею розвитку української державності як консолідуючого чинника розвитку українського суспільства та української політичної нації, а також створення інформаційно-методичного забезпечення для здійснення національно-патріотичного виховання дітей та молоді та інформаційного ресурсу, присвяченого національно-патріотичній тематиці.

Формування громадянина-патріота можливе не лише на основі створення необхідних зовнішніх, об’єктивних виховних умов, але й з урахуванням індивідуальних, вікових особливостей дітей та молоді, їх здатності до прийняття патріотичних ідей, національних цінностей, прагнень до розбудови держави.

Проблема патріотичного виховання як соціального явища цікавила людей з давніх часів та особливо актуальною є сьогодні. Основними джерелами впливу факторів на соціалізацію особистості є країна, нація, суспільство, держава. Період шкільного віку характеризується тим, що дитина не усвідомлено, але міцно засвоює погляди, оцінки, манери поведінки оточуючих її людей, формуються моральні риси характеру, поведінкові стереотипи та ціннісні орієнтації, закладаються основи для формування патріотичної свідомості. Потрібно оперувати такими духовними поняттями, як віра, надія, любов й обґрунтовувати це реальними фактами з життя, тому що теорія й практика повинні бути рівнозначними. Слід враховувати, що виховання любові до Батьківщини розпочинається з почуття гордості за свою родину, земляків, вивчення історії роду і рідного краю.

Який же патріотизм, які якості і риси повинні мати школярі? Серед характерних ознак патріотизму визначаються розуміння і сприйняття української ідеї; сприяння розбудові державної незалежності; засвоєння національних цінностей: української культури, мови, прищеплення шанобливого ставлення до історичної пам'яті; військово-патріотичне виховання тощо.

Позакласна робота повинна бути логічним продовженням навчально-виховної роботи, яка здійснюється на уроках.

Щороку у навчальних закладах району планується значна кількість заходів патріотичного спрямування, які мають на меті виховання в учнів відчуттів і рис поведінки, що включають в себе любов до Батьківщини, активну працю на благо Батьківщини, підтримання і збільшення трудових традицій народу, дбайливе ставлення до історичних пам’ятників і звичаїв рідної країни, любов до рідних місць, прагнення до зміцнення честі і гідності Батьківщини, готовність і вміння захищати її, військову хоробрість, мужність і самовідданість, братерство і дружбу народів, нетерпимість до расової і національної неприязні, пошану звичаїв і культури інших країн і народів, прагнення до співпраці з ними.

Серед вказаних заходів можна виділити традиційні:

·        конкурс-огляд патріотичної (козацької) пісні;

·        виставки квіткових композицій;

·        конкурси малюнків „Хай буде мирною Земля“, „Рідний край в моїй душі“. „Моя країна моїми очима“;

·        зустрічі з учасниками бойових дій, АТО;

·        благодійні акції „Допоможи солдату“; „Я не байдужий до чужої біди“;

·        благодійні ярмарки для збору коштів дітям-переселенцям із зони АТО;

·        Всеукраїнська історико-краєзнавча акція „А ми тую славу  збережемо“;

·        відвідування краєзнавчих музеїв;

·        створення кімнати-музею бойової слави;

·        уроки мужності до Дня Збройних Сил України, до річниці трагічної загибелі Небесної Сотні, дня Перемоги, річниці виведення військ з Афганістану, Дня Соборності, Дня пам’яті жертв голодоморів та політичних репресій“.

Важливою частиною в реалізації патріотичного виховання в навчальних закладах району стала проектна діяльність. Члени учнівського самоврядування є активними учасниками конкурсу учнівських проектів „Ми віримо в гарне майбутнє“.

Виховання патріотичних почуттів в школі неможливе без прищеплення учням шанобливого ставлення до державних символів. Тому є обов’язковими години спілкування „Свою Україну любіть“, „Моя Україна – червона калина“, „Політична культура молодої людини“, „Прапор, герб – ознаки держави“, „Я – громадянин України“, „Символи моєї батьківщини“.

Велике значення має робота волонтерських загонів. Учні, що входять до їх складу постійно надають допомогу ветеранам та учасникам Великої Вітчизняної війни, людям похилого віку, влаштовують творчі зустрічі з вчителями-ветеранами, відомими людьми – жителями рідного краю, учасниками бойових дій та АТО, були активними учасниками Всеукраїнської акції „Збери  пластикові кришечки на протези воїнам АТО“, презентували роботу, провівши свято „Добро спішіть творити, люди!“.

Патріотичне виховання молоді на всіх етапах розвитку людини як особистості має величезне значення для суспільства. Національне відродження України гостро ставить проблему громадянського та патріотичного виховання особистості.

Сьогодні, в складний час девальвації духовних цінностей, втрати ідеалів, дефіциту патріотизму доцільно звернутися до педагогічних ідей і досвіду В. О. Сухомлинського, прислухатись до його мудрої поради „Займіться перспективою становлення Людини – громадянина“.

 

Національно-патріотичне виховання учнівської молоді навчальних закладів Пирятинського району

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Патріотичне виховання починається не з ненависті до інших народів,

а з любові до свого…»

 

      За досить короткий історичний період світ зазнав докорінних змін. Вони торкнулися не лише політичних та економічних аспектів в розвитку держав – вони багато в чому змінили закони розвитку суспільства. Сьогодні трансформуються моделі міжнародних відносин, підходи до вирішення внутрішньополітичних завдань і досягнення економічного успіху. Змінюється світогляд і мотивація поведінки як окремих людей, так і цілих суспільств. Ці процеси вже відбилися на взаєминах поколінь; на умовах входження в суспільство нових поколінь; по мірі значущості молоді і нових поколінь для розвитку держави і суспільства.

         Виховна робота з учнівською молоддю в освітніх закладах району здійснюється згідно нормативно-правових актів, Конституції України, Законів України „Про освіту“, „Про позашкільну освіту“, „Про громадські організації“, „Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів“, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243, обласної комплексної Програми профілактики правопорушень на 2011 – 2015 роки, районної виховної програми „Паростки майбутнього“, Статуту Пирятинського районного дитячого громадського об’єднання „Веселка“, рішення серпневої педагогічної конференції „Про підсумки реалізації проекту „Нова школа – нові можливості“ у 2013-2014 навчальному році та пріоритетні завдання на 2014-2015 навчальний рік“, плану основних виховних заходів на рік відділу освіти, шкільних планів: роботи школи,  роботи МО класних керівників, роботи з батьками на 2014-2015 н.р., які узгоджені з вищезазначеними документами.

      Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 27.10.2014 №1232 „Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді“, наказу Департаменту освіти і науки облдержадміністрації від 03.11.2014 № 345 „Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді“, наказів відділу освіти райдержадміністрації від 18.11.2014 № 265 „Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді в загальноосвітніх навчальних закладах району“, та від 20.01.2015 № 14 „Про деякі питання виконання плану заходів відділу освіти райдержадміністрації щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді в загальноосвітніх навчальних закладах району“, з метою покращення стану виховної роботи та вивчення досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів з національно-патріотичного виховання, відділом освіти райдержадміністрації було розроблено методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді з урахуванням вікових особливостей учнів та сучасних вимог.

У дошкільному та молодшому шкільному віці важливо формувати здатність дитини пізнавати себе як члена сім’ї; родини, дитячого угрупування; як учня, жителя міста чи села; виховувати у неї любов до рідного дому, школи, вулиці, своєї країни, її природи, рідного слова, побуту, традицій. У підлітковому віці виховується духовно осмислений, рефлексивний патріотизм, який поєднує любов до свого народу, нації, Батьківщини з почуттям поваги до інших народів, своїх і чужих прав та свобод. У старшому шкільному віці пріоритетними рисами ціннісного ставлення до Батьківщини є відповідальність і дієвість. Старшокласники не лише ідентифікують себе з українським народом, але прагнуть жити в Україні, пов’язати з нею свою долю, служити Вітчизні на шляху її становлення як суверенної і незалежної, демократичної, правової і соціальної держави; поважати Конституцію України і виконувати норми законів; бережно ставитися до етно-етичної культури народу України; володіти рідною та державною мовою; визнавати пріоритети прав людини, поважати свободу, демократію, справедливість.
       Протягом 2014-2015 н.р. проводилася робота щодо створення банку даних досвіду роботи шкіл з проблем національно-патріотичного виховання. Ці питання постійно розглядалися на засіданнях педагогічних рад. Активно впроваджувалися форми і методи національно-патріотичного виховання у практику навчально-виховної роботи з учнівським колективом. У загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах постійно проводилися тематичні заходи, присвячені героїчним подвигам українських воїнів, боротьбі за територіальну цілісність і незалежність України. 25 квітня 2015 року проведено Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру „Сокіл“ („Джура“), а на наступний навчальний рік у школах запрацюють гуртки „Сокіл“ („Джура“).
         Відповідно до Законів України від 21.06.2001 № 2558-III „Про соціальну роботу з дітьми та молоддю“, від 19.04.2011 р. № 3236-VI „Про волонтерську діяльність“, Постанови Кабінету Міністрів України від 10.12.2003 р. № 1895 „Про затвердження Положення про волонтерську діяльність у сфері надання соціальних послуг“, на виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 23.04.2003 № 225-р „Про утворення Координаційної ради з питань розвитку та підтримки волонтерського руху“, листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 24.07.2012 №1/9-526 „Про популяризацію волонтерського руху“, з метою підвищення соціальної активності, співпраці поколінь, в освітніх закладах району протягом 2014-2015 н.р. діяло 18 волонтерських об’єднань, які охоплювали 393 учні.

        У травні проведено районний зліт представників кращих волонтерських загонів. На ньому було підведено підсумки участі навчальних закладів району у поширенні волонтерського руху у 2014-2015 н.р.

Члени об’єднань постійно організовували зустрічі учнів шкіл з учасниками АТО та ветеранами Великої Вітчизняної війни, проводили благодійні концерти та ярмарки.

       Волонтери активно приймали участь у різноманітних акціях, таких як: „Теплі дрібнички воякам“; „Переможемо разом!“; „Подаруймо частинку тепла воїнам АТО“.

         „Чим можемо - тим армії і допоможемо!“, під таким девізом у школах Пирятинського району пройшла акція на допомогу воїнам АТО. Волонтерськими об’єднаннями загальноосвітніх навчальних закладів спільно з органами учнівського самоврядування було запропоновано виготовити теплі речі, а зокрема, вив’язати панчохи та теплі шарфи. Учні шкіл на уроках трудового навчання пройнялися корисною справою і за короткий термін ці речі передали у штаб АТО.

       Постійно, під особливим наглядом волонтерських загонів перебували пам’ятники воїнам-землякам, загиблим під час Великої Вітчизняної війни.

        На виконання заходів Програми розвитку краєзнавства в районі освітніми закладами у 2014, січні-березні 2015 року виконана така робота: проведено по різним напрямкам з активним способом пересування 32 експедиції, в яких взяли участь 350 учнів. У районі працювало 12 бюджетних гуртків краєзнавчого спрямування, в яких навчалося 235 дітей.

Учні і гуртківці навчальних закладів були активними учасниками Всеукраїнських  і обласних акцій та експедицій:

         -  „Історія сіл і міст України“ 7 загонів, 56 учасників;

-  „Моя Батьківщина – Україна“ 17 загонів, 134 учасники.

-  „Пізнай свою країну“ 16 загонів, 105 учасників.

Згідно Положення останньої експедиції пошукові загони і об’єднання виконували завдання за 14 напрямками діяльності.

         Роботи краєзнавців засвідчують, що участь в експедиціях сприяє прагненню учнівської молоді набути нових, додаткових знань про рідний край, дослідити невідоме, зберегти історичну пам’ять свого народу, що є гарним прикладом національно-патріотичного виховання школярів. Тематика звітів різноманітна: це дослідження природоохоронних об’єктів, місцевих підприємств, долі видатних земляків, цікавих сторінок з життя населених пунктів та культових споруд.

         Під час навчальної практики і канікул учні відвідували культурно-історичні пам’ятки та промислові об’єкти рідного краю.

За результатами пошуково-краєзнавчої роботи в освітніх закладах району оформлені і працювали 3 музеї, які успішно співпрацювали з Пирятинським краєзнавчим музеєм. В результаті їх тісної співпраці проведені тематичні екскурсії, зустрічі з ветеранами Пирятинських дивізій, які визволяли місто від німецько-фашистських загарбників, з почесними громадянами міста та людьми, які зробили значний вклад у розбудову міста.

      Відділом освіти райдержадміністрації надано пропозиції щодо монументального увіковічення у навчальних закладах Пирятинського району видатних пирятинців – борців за свободу та незалежність України. Подвиги восьми героїв-земляків, які загинули в зоні АТО, завжди обговорювалися на виховних заходах. Діти завжди з повагою та шаною вимовляли їхні імена.

        В освітніх закладах району постійно проходили зустрічі з представниками громадських організацій, в т.ч. ветеранських, афганських організацій, спілок офіцерів, профспілок, церков, військовослужбовців, що були залучені та беруть участь у проведенні антитерористичної операції.

Протягом 2014-2015 н.р. відбувалося налагодження зв’язків шкіл з військовими частинами, де проходять службу колишні випускники, юнаки, які були призвані з підприємств та організацій району.

Діти активно брали участь в акціях „Сто добрих справ“, „Герої живуть поряд“, „Ранок ветерана“, які проходили із залученням представників громадських організацій.

На нарадах у загальноосвітніх навчальних закладів були розглянуті питання можливості закупівлі муляжів військового приладдя для навчань та тренування молоді.

         У квітні-травні 2015 року школи Пирятинського району та БДЮТ взяли участь у районному конкурсі на кращу модель виховної роботи з акцентом на громадянських, державницьких, військово-патріотичних аспектах. Досить гарні моделі продемонстрували школи міста, БДЮТ та Березоворудська, Новомартиновицька, Великокручанська зш І-ІІІ ст..

Крім вищезазначеного, відділом освіти було розроблено план заходів з підготовки та відзначення подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної сотні у загальноосвітніх навчальних закладах Пирятинського району, який передбачав:

лінійку-реквієм, присвячену подвигу учасників Революції гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної сотні;

вечір пам’яті „Євромайдан у серцях школярів“;

сприяння громадським організаціям у проведенні ними тематичних круглих столів, бесід, годин спілкування присвячених подвигу учасників Революції гідності та увічненню пам’яті Героїв Небесної сотні;

тематичні уроки: Чую, земле, твоє дихання, розумію твій тихий сум...“, „Ми вас пам’ятаємо...“, „Їм у віках судилося безсмертя…“, „Герої не вмирають! – Будуть жить!“ та ін.

флешмоб „Повертайся живим“;

благодійні ярмарки в підтримку учасників Революції гідності та учасників антитерористичної операції;

зустрічі з учасниками Революції гідності та учасниками антитерористичної операції;

перегляд фільмів, відео-роликів про події на Майдані „Ми вас пам’ятаємо“, „День жалоби“,  „94 дні“, „Зима, що нас змінила“ та ін.;

фотовиставки „Річниця Майдану“, „Пам’ятаймо героїв Небесної сотні“;

конкурси плакатів „Небесна сотня“, виставки малюнків „Повертайся живим“;

вечори-реквієми „За волю, у вічність“, „Їм у віках судилося безсмертя…“ та ін., присвячені випускникам шкіл, які були учасниками Революції гідності та антитерористичної операції тощо.

Для вдосконалення системи національно-патріотичного виховання учнівської молоді в освітніх закладах району заплановано такі заходи:

-   щорічно брати участь у Всеукраїнській військово-спортивній патріотичній грі „Захисник України“ та спільно з громадськими організаціями щорічно проводити Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-патріотичну гру „Сокіл“ („Джура“);

-  постійно розробляти методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді з урахуванням вікових особливостей та сучасних вимог;

-  поповнювати банк даних досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів з національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді, який схвалений для впровадження на районному рівні;

-  посилити співпрацю з РВК щодо питань: підготовки молоді до збройного захисту держави; організації проведення навчально-польових зборів на базі військових частин; підбору педагогічних кадрів для викладання предмету „Захист Вітчизни“; профорієнтаційної роботи;

-  постійно проводити тематичні заходи, присвячені героїчним подвигам українських воїнів, боротьбі за територіальну цілісність і незалежність України (лінійки, уроки пам’яті, круглі столи, конференції, лекції, виховні години, бесіди, вечори та інші тематичні заходи);

-  активізувати впровадження нових форм та методів національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді;

-  організувати зустрічі учнів та вихованців з учасниками антитерористичної операції та волонтерами, які надають їм допомогу;

-  проводити заходи з батьками щодо роз’яснення ролі сім’ї, як основи виховання громадянина-патріота України;

-  оновлювати інформаційні стенди, куточки та фотовиставки на патріотичну тематику;

-  під час проведення державних свят організувати покладання квітів до пам’ятників, пам’ятних знаків, місць поховання осіб, які віддали життя за Україну;                                                                                                                                                          

-  передбачити в планах роботи навчальних закладів заходи з нагоди відзначення національних свят та пам’ятних дат, зокрема Дня захисника України, Дня Гідності і Свободи, Дня Збройних Сил України, Дня Соборності України, Дня пам’яті Героїв Небесної Сотні тощо;

-  доповнити експозиції музеїв та встановлювати на навчальних закладах меморіальні дошки з метою увічнення пам’яті випускників навчальних закладів району – українських воїнів – борців за територіальну цілісність і незалежність України;

-   забезпечити відвідування організованими групами дітей та учнівської молоді музеїв бойової слави;

-  забезпечити розробку та реалізацію спільного річного плану районного військового комісаріату та відділу освіти щодо роботи у навчальних закладах району з питань профорієнтаційної діяльності та військово-патріотичного виховання учнів;

-  організувати проведення навчальних зборів вчителів предмета „Захист Вітчизни“ та навчально-польових занять учнів із зазначеного предмета на базі військових частин;

-  організувати діяльність пошукових загонів з метою вивчення бойового шляху військовослужбовців, що є випускниками або працівниками навчального закладу;

-  проаналізувати кадровий склад викладачів предмету „Захист Вітчизни“ та вжити заходів щодо забезпечення пріоритетного призначення на посади вчителів зазначеного предмету офіцерів запасу Збройних сил України;

-  вжити заходи щодо збільшення кількості годин варіативної складової навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів для викладання спецкурсів та факультативів військово-спортивного напряму;

-  залучати районні осередки дитячих і молодіжних громадських організацій до проведення туристських змагань та зльотів, військово-спортивних патріотичних ігор, спортивних змагань тощо;

-  проводити військово-спортивні змагання, фестивалі-конкурси патріотичної пісні, прози і поезії, творів образотворчого мистецтва;

-  передбачити у діяльності позашкільних навчальних закладів району збільшення кількості гуртків військово-спортивного та патріотичного спрямування;

-  забезпечити впровадження курсів за вибором: „Вчимося бути громадянами“ (для учнів 7 (8) класу), „Ми - громадяни України“ (для учнів 9 (10) класу), „Громадянська освіта: основи демократії“ (для учнів 11 класу);

-  провести районний семінар-практикум для вчителів історії „Креативне мислення як чинник соціалізації учнів у контексті національно-патріотичного виховання“ (за окремим планом) тощо.

        "Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується" (В.О. Сухомлинський).

Результатом патріотичного виховання має бути сформованість почуття патріотизму, яке означає прояв особистістю любові до свого народу, поваги до українських традицій, відчуття своєї належності до України, усвідомлення спільності власної долі з долею Батьківщини, досконале володіння українською мовою.