ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник

відділу освіти,

молоді та спорту

Пирятинської

райдержадміністрації

__________В.В. Романенко

(наказ відділу від

18.06.2019 №85)

ПЛАН РОБОТИ

РАЙОННОГО МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ

ВІДДІЛУ ОСВІТИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ

ПИРЯТИНСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

НА 2019 – 2020 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

ПОГОДЖЕНО

Ректор Полтавського

обласного інституту

післядипломної

педагогічної освіти

ім. М.В. Остроградського

                             В.В. Зелюк

ПИРЯТИН 2019

ЗМІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………………..5

АНАЛІЗ  РОБОТИ  МЕТОДИЧНОГО  КАБІНЕТУ  ЗА  2018 – 2020 н.р.

І  ЗАВДАННЯ  НА  2019-2020 н.р…………………………………………….5

І .Організаційно-керівна діяльність………………………..……...9

1. Структура районного методичного кабінету……………….……..9

1. .2. Наради при завідувачу районного методичного кабінету……………9

1.3. Засідання науково-методичної ради………………………...………..12

1.4. План підвищення кваліфікації педагогічних працівників……..……14

ІІ. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ДЕРЖАВНИХ ТА   РЕГІОНАЛЬНИХ ПРОГРАМ………………….…...14

2.1. Реалізація державних та обласних програм у галузі освіти……..…….14

2.2.Районні програми………………………..………………………………..15

ІІІ. НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ…………………………....…15

3.1 Форми організації науково-методичної роботи……………….………..15

3.2.Школи фахового зростання майстерності, школа молодого вчителя, передовий педагогічний досвід……………………………………..……..23

3.3.Науково-методичний супровід роботи з керівними кадрами……….27

3.4.Науково-методичний супровід проведення конкурсів з фахової майстерності педагогічних працівників…………………………………..27

3.5.Науково-методичний супровід роботи з обдарованими дітьми........….31

3.6. Науково-методичний супровід виховної роботи….……………………32

3.7. Науково-методичний супровід інклюзивної освіти .…………………..35

3.8.Науково-методичний супровід дошкільної освіти……………......…….36

3.9.Науково-методичний супровід позашкільної освіти……………......….41

ІV.НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСЬ…….………………………..42

4.1.Здійснення підвищення кваліфікації  та комплексної освітньої підготовки педагогічних працівників…………..………………………42

V. ІННОВАЦІЙНА ТА ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ…………………..……………………………………………43

5.1.Організаційно-методичний супровід управління інноваційною діяльністю…………..…………………………………………………….43

5.2.Формування інноваційного простору в районі: розробка та впровадження нових освітніх моделей і технологій, координація інноваційної діяльності…………………………………………………….45

5.3.Науково-методичний супровід впровадження інновацій, проектна діяльність…………………………………………………………………..45

VІ.ФОРМУВАННЯ ЄДИНОГО ОСВІТНЬОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ РАЙОНУ………………………..……………………………………….….46

VІІ. КООРДИНАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ РАЙОНУ………………………..………………………………………...47

7.1.Науково-методичний супровід роботи з педагогічними працівниками загальноосвітніх навчальних закладів…………….…………………...….47

7.2.Здійснення науково-методичної підтримки роботи ЗЗСО над методичною проблемою………………………...…………………………48

VІІІ.МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ…….………………...……………….…48

ІХ.МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ РАЙОНУ……………...…………….48

9.1.Моніторинг освітньої діяльності: участь у всеукраїнських моніторингових дослідженнях………………………………………….....48

9.2.Організаційно-методичний супровід зовнішнього незалежного оцінювання………………………………………….………………………49

9.3.Вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів з навчальних предметів………………………………..…………………….50

9.4.Вивчення стану справ та надання методичної допомоги…...…...……..50

Х.ОСОБЛИВОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ РМК………………...…………………...51

ХІ.ІНФОРМАЦІЙНО-ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ……………..………...51

11.1.Робота бібліотеки…………………………………...…………………...51

11.2.Видавнича діяльність………………………...………………………….53

11.3.Заходи районного методичного кабінету, які планується висвітлити у ЗМІ В 2019-2019н.р…………………………………...………………53

11.4.Виставкова діяльність…………………………………………………...54

І.    ВСТУП

АНАЛІЗ  РОБОТИ  МЕТОДИЧНОГО  КАБІНЕТУ  ЗА  2018 – 2019н.р.

І  ЗАВДАННЯ  НА  2019-2020н.р.

У 2018-2019н.р. районний  методичний   кабінет відділу освіти, молоді та спорту  Пирятинської райдержадміністрації, заклади  загальної середньої освіти району спрямовували свою діяльність на виконання  розпорядчих документів та програм   розвитку освіти Міністерства освіти і науки, Департаменту освіти і науки Полтавської облдержадміністрації , Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В.Остроградського, рекомендацій районної конференції педагогічних працівників від 28.08.2018 «Освіта Пирятинщини на шляху впровадження Нової української школи: підсумки 2017/2018н.р. та основні завдання на 2018/2019»,  методичної теми ,,Створення  оновленого освітнього середовища для максимального розвитку особистості відповідно її потенційних  можливостей“.

         У рамках опрацювання проблемного питання та відповідно до структури методичної роботи на базі районного методичного кабінету діяли   як традиційні, так і нетрадиційні форми методичної роботи:

районні методичні об’єднання;

районні семінари-практикуми;

районні творчі групи;

майстер-класи;

круглі столи;

методичні лабораторії;

школа резерву керівних кадрів;

консультаційний  пункт;

школа відповідального батьківства;

індивідуальні форми роботи.

У районі забезпечувалася стабільність, творчість, ефективність педагогічного процесу. Створена сучасна система науково-методичної роботи сприяла цілеспрямованому, безперервному, особистісно зорієнтованому підвищенню професійної компетентності вчителя.

       Діяльність педагогічних колективів навчальних закладів, районного методичного кабінету, спрямована на реалізацію основних цінностей  Концепції Нової  української школи школи, яка зорієнтована на розвиток особистості формування внутрішньої вмотивованості дитини до саморозвитку, вироблення вміння навчатися упродовж життя, досягати найвищого індивідуального рівня продуктивності, супровід дитини  до її народження, психологізацію та  педагогізацію батьків. Вибудовується ефективна система, яка переводить заклади освіти  в інноваційний цикл розвитку, широко відкриває нашу практику для використання найкращих вітчизняних і зарубіжних технологій.    Через сайт методичного кабінету,  електронну газету «Освіта для добра»,  різноманітні методичні заходи здійснюється інформування та обмін досвідом педагогічних працівників про освітні новітні технології, сучасні методичні засади у викладанні предметів, вихованні дітей.  Пріоритетним напрямом діяльності навчальних закладів є розвиток особистості, головним завданням – створення умов для максимального розвитку особистості відповідно до її потенційних можливостей.

Позитивно змінюється освітнє середовище для розвитку особистості, створюється новий освітній простір з цілеспрямованим, безперервним, особистісно зорієнтованим підвищенням професіоналізму педагогічних працівників.  Розпочато освітянський форум «Нова школа-для всіх». Забезпечено функціонування районного освітнього порталу (запроваджено роботу з кадрами через освітянський форум); проведено серію майстер-класів, круглих столів, тренінгів для педагогічних працівників в рамках реалізації реформи НУШ; налагоджено співпрацю з науковцями Інститутом психології НАПН  України;          поновлено електронний банк  програмно-педагогічних засобів навчання; створено банк власних педагогічних медіа-ресурсів по діагностуванню вчителів, моніторингу інноваційних процесів тощо.

           З метою підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників, в районі проведено:  12  методичних об’єднань  та 23 методичні заходи для директорів шкіл та їх заступників, вчителів-предметників,  засідань  творчих груп, школи молодого та малодосвідченого  керівника, школи молодого вчителя  ,,Паросток“, резерву керівників навчальних закладів.

Особливе значення щодо удосконалення форм та методів методичної роботи займали  творчі поїздки представників райметодкабітету та вчителів  з метою обміну досвідом - участь вчителів району  у Міжнародній  виставці       
«Інноватика в  сучасній освіті».

Забезпечено стабільність результатів участі учнів у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін, у ІІ етапі конкурсу – захисту науково-дослідницьких робіт при малій академії наук  (у ІІІ етапі Всеукраїнських олімпіад з базових дисциплін учні нашого району посіли 2 призових  місця; у ІІ етапі конкурсі- захисту науково- дослідницьких робіт при Малій академії наук зайняли – 1 призове  місце).

Підвищенню рівня професійної компетентності вчителів сприяла  атестація педагогічних працівників закладу, яка здійснюється відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.10 № 930 (зі змінами). У 2018-2019 навчальному році атестувалося 53 педпрацівники.

Методичною радою районного методичного кабінету вивчено і узагальнено досвід вчителів,схвалено і направлено на розгляд науково - методичної ради ПОІППО 5 розробки  педагогічних працівників. Відповідно до листа Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти
ім. М.В.Остроградського  від 22.03.2019 №01-22/470 усі 5 методичних розробок пройшли схвалення.

Відповідно до потреб педагогічних працівників здійснюється прогнозування та планування курсів підвищення кваліфікації за різними формами. У продовж 2018-2019  навчального року підвищили свою кваліфікацію при  Полтавському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського 48 педагогічних працівників.

В районі ведеться цілеспрямована робота з виявлення і підтримки творчо працюючих учителів, підвищення їхньої фахової майстерності, популяризації педагогічних здобутків. Щорічно вчителі району беруть участь у фаховому конкурсі ,,Учитель року“. Дипломантами   обласного конкурсу стали   Крамаренко Л, М. вчитель інклюзивного класу Березоворудської зш І-ІІІ ст., та Московцова С.М.- вчитель основ здоров’я Великокручанської зш І-ІІІ ст..

З метою надання методичної допомоги протягом року методисти відвідували  навчальні  заклади району.

Працівники райметодкабінету розміщують для педагогічних працівників в електронній газеті необхідні для роботи нормативні документи та інструктивно-методичні рекомендації, знайомлять із досягненнями методичної науки та практики най актуальнішими освітніми заходами, перспективним педагогічним досвідом, досвідом освітян району, корисними сайтами та інтернет-джерелами. Розпочали створення особистих веб-сайтів і педагогічні працівники.  Всі заклади загальної середньої освіти району мають електронні адреси та діючі веб-сайти, сторінки у Фейсбук. Закладам дошкільної освіти рекомендовано висвітлювати заходи у соціальній мережі на сторінці закладу освіти, а не на сторінках вихователів.

Пріоритетні завдання методичної служби
на 2019-2020 навчальний рік:

- забезпечити виконання заходів з науково-методичної теми ,,Створення оновленого освітнього середовища для максимального розвитку особистості відповідно її потенційних можливостей в умовах Нової української школи“;

- продовжити діяльність, визначену Концепцією розвитку методичної служби Полтавської області на 2015-2020 роки;

- здійснювати науково-методичний супровід заходів національно-патріотичного спрямування з метою утвердження в дітей, педагогів, батьків, національних та загальнолюдських цінностей;

 - забезпечити методичний супровід виконання вимог інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо особливостей діяльності закладах дошкільної освіти в 2019/2020 навчальному році»; щодо вивчення у закладах загальної середньої освіти навчальних предметів у 2019/2020 навчальному році, щодо організаційно-методичних засад освітнього процесу у спеціальних закладах освіти у 2019/2020 навчальному році, реалізації освітніх програм закладів загальної середньої освіти;

- здійснювати методичний супровід впровадження нового Державного стандарту початкової освіти та підготовки вчителів початкової школи, заступників директорів з навчально-виховної роботи у початковій школі, асистентів учителів, учителів іноземних мов, фізичної культури та мистецтва, які викладатимуть у першому класі у 2019-2020 н.р.;

- активізувати співпрацю шкільних, районних методичних структур у напрямі формування готовності педагогів до роботи в умовах реалізації завдань Нової української школи та нових Державних освітніх стандартів;

- забезпечити методичний супровід роботи з обдарованими дітьми та учнівською молоддю та організаційно-методичне забезпечення проведення учнівських олімпіад з навчальних предметів, конкурсів, турнірів;

- здійснювати методичний супровід професійної діяльності педагогів, які працюють із дітьми з особливими  освітніми потребами. Запровадити інклюзивну освіту у дошкільні навчальні заклади;

- продовжити співпрацю з лабораторією  інституту педагогіки  НАПН  України та педагогів – практиків Пирятинського району щодо впровадження реформи «Нова українська школа»;

- здійснювати заходи щодо підвищення кваліфікації та підтримувати саморозвиток педагогів у міжкурсовий період;

- розпочати підготовчу роботу з педагогами початкової школи до процесу добровільної сертифікації;

- сприяти розширенню напрямів співробітництва навчальних закладів із громадськими організаціями, соціальними інститутами з питань патріотичного виховання;

- залучати педагогічних працівників до участі у веб-конференціях Національної академії педагогічних наук України «Учені НАПН України – українським учителям» з усіх навчальних предметів в режимі онлайн трансляцій  щодо реалізації Концепції “Нова українська школа”, змісту нових освітніх і навчальних програм, підручників, що запроваджуються цього навчального року, новітніх досягнень педагогіки; у вебінарах МОН України та Всеукраїнських фестивалях і конференціях, у конкурсах професійної майстерності.